Медаль конкурса Победитель Всероссийского конкурса "Лучший детский сад России - 2019"
Входит в состав «Невской Образовательной Ассамблеи»
Название компании
ГБДОУ Детский Сад №101 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского р-на Санкт-петербурга

Инновационный образовательный продукт - Электронный образовательный ресурс «Путешествие по Санкт-Петербургу»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для просмотра необходимо нажать на первую страницу электронного образовательного ресурса. 

Педагогами ГБДОУ №101 общеразвивающего вида Невского района Санкт-Петербурга разработан инновационный продукт - электронный образовательный ресурс «Путешествие по Санкт-Петербургу», состоящий из серии игр и игровых упражнений для формирования у детей основ гражданственности и развития интереса к истории и культуре Санкт-Петербурга.

Электронный образовательный ресурс «Путешествие по Санкт-Петербургу» создан в онлайн-конструкторе WIX и предназначен для формирования у детей основ гражданственности и развития интереса к истории и культуре Санкт-Петербурга. Возрастная адресованность: 5-7 лет.

Электронный образовательный ресурс носит познавательный и развивающий характер, содержит упражнения, формирующие логику мышления, развивающие память, зрительное внимание, фантазию, творческое и визуальное мышление, ориентирование в пространстве, моторику. В веселой и ненавязчивой форме учит ребенка узнавать и называть достопримечательности города, рассказывать о них. Ресурс нацелен на принятие ребёнком нового вида деятельности как привычного, и построен на основе новейших разработок в области компьютерных развивающих и обучающих технологий отечественных и зарубежных производителей, с учётом психических особенностей детей дошкольного возраста, и рассчитан на детей 5 -7 лет.

Цель: создание для детей дошкольного возраста электронного образовательного ресурса «Путешествие по Санкт-Петербургу», способствующего интегративному обучению, развитию и воспитанию дошкольников в пяти образовательных областях, обеспечению достижений дошкольниками уровня общего интеллектуального, речевого и социального развития, необходимого для последующего успешного обучения в школе и дальнейшей интеграции в обществе в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также определение содержания новых форм работы с дошкольниками с использованием ИКТ для формирования у детей основ гражданственности и развития интереса к истории и культуре Санкт-Петербурга.

Задачи электронного образовательного ресурса «Путешествие по Санкт-Петербургу»:

1. Интеллектуальное и познавательное развитие:

  • формировать у детей старшего дошкольного возраста способности к пониманию и решению интеллектуальных задач, перевод внешних мыслительных действий во внутренний план;
  • формировать общую умственную способность направленного анализа условий с точки зрения основной цели;
  • развивать высшие психические процессы: восприятие, внимание, память;
  • развивать ассоциативное, образное, пространственное мышление и задатки словесно-логического мышления;
  • развивать сенсомоторные способности;
  • пополнять математические знания и умения;
  • стимулировать развитие речи, обогащать словарный запас;
  • расширять представления об окружающем мире;
  • развивать у дошкольников исследовательское поведение.

2. Развитие творчества:

  • развивать графические навыки;
  • развивать художественные способности;
  • развивать творческие способности.

3. Развитие компьютерных умений:

  • развивать навыки управления компьютером;
  • развивать умение понимать интерфейс игровых программ;
  • развивать мелкую моторику рук;
  • развивать пространственное мышление;
  • пополнять знания детей об устройстве компьютера.

Электронный образовательный ресурс «Путешествие по Санкт-Петербургу» включает авторские видеоролики и игры, разработанные педагогами на интерфейсах онлайн-конструктора WIX, и сервисов LearningApps и Jigsawplanet. 

Электронный образовательный ресурс «Путешествие по Санкт-Петербургу» создан для педагогов, родителей детей дошкольного возраста. Педагоги и родители смогут использовать игры и видео ресурсы для организации интерактивных форм общения с детьми с целью индивидуализации обучения, развития и воспитания.